Współpracujemy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczą nr 4 Poznań – Piątkowo
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 4 Poznań Piątkowo prowadzi badania dzieci i młodzieży w celu określenia ich poziomu rozwoju, wskazania przyczyn trudności szkolnych i emocjonalnych. Obejmujemy terapią psychologiczną dzieci i uczniów z wysokim poziomem lęku, zaburzeniami zachowania
i odżywiania. Pedagodzy pracują z dziećmi z głęboką dysleksją rozwojową, a także z deficytami funkcji ważnych w nauce pisania, czytania i liczenia.
Terapię logopedyczną prowadzimy dla dzieci i uczniów ze złożonymi wadami wymowy, afazją i mutyzmem.
Szczegóły znajdą Państwo na naszej stronie internetowej
Poradnia Psychologiczna- Pedagogiczna nr 4 w Poznaniu
————————————————————————————————————————————————
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
W PRZEDSZKOLU NR 148 „MALI EUROPEJCZYCY” W POZNANIU
Zachęcamy do zapoznania się z Procedurami udzielania Pomocy Psychologiczno-Pedagogiczej w Przedszkolu Nr 148 „Mali Europejczycy”
Procedury pomocy psychologiczno- pedagogicznej
Formy Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w naszej placówce
Zespół przedmiotowy do udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej został powołany w drodze uchwały przez dyrektora placówki w celu wspierania potencjału rozwojowego dzieci i stwarzania warunków do ich aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola oraz środowisku społecznym, w tym rozpoznawania i minimalizowania skutków zaburzeń rozwojowych i niepowodzeń edukacyjnych poprzez organizowanie zajęć specjalistycznych, badań i działań diagnostycznych, profilaktycznych oraz wspierających pracę nauczycieli wszystkich oddziałów przedszkolnych.
W skład zespołu wchodzą nauczyciele posiadający wykształcenie lub kwalifikacje w zakresie terapii pedagogicznej i specjaliści zatrudnieni w placówce. Koordynatorem zespołu jest pedagog specjalny, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny – mgr Beata Jaruszewska.
Indywidualnymi zajęciami specjalistycznymi objęte są dzieci posiadające orzeczenia i opinie z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych oraz dzieci zakwalifikowane w drodze obserwacji pedagogicznej do niżej wymienionych form pomocy:
- Zajęcia rozwijające uzdolnienia
- Zajęcia logopedyczne
- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
- Inne o charakterze terapeutycznym (w tym WWR)
Pomoc organizowana i realizowana jest również przez wszystkich nauczycieli poprzez zintegrowane oddziaływania edukacyjno-wychowawcze podczas bieżącej pracy z dziećmi.
Procedury udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oparte są o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2017r. poz. 1591).
SPECJALIŚCI
PEDAGOG SPECJALNY- B. Jaruszewska
- Terapia indywidulana
- Konsultacje dla Rodziców
- Obserwacja
PSYCHOLOG- E. Jurek
- Terapia indywidualna
- Konsultacje dla Rodziców
- Obserwacja
LOGOPEDA – K. Jankiewicz
- Badania przesiewowe dzieci 5 – 6 letnich;
- Terapia indywidualna;
- Konsultacje dla Rodziców
NAUCZYCIEL GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ – P. Nowakowski
- Zajęcia dla dzieci 5-6 letnich ze wskazań lekarza ortopedy;
- Terapia grupowa;
- Konsultacje dla Nauczycieli i Rodziców.
Posiadamy wyspecjalizowaną kadrę pedagogiczną w zakresie:
- Terapii pedagogicznej
- Integracji Sensorycznej
- Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka i Wsparcia Rodziny
- Edukacji i rehabilitacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu